El desarrollo del lenguaje no es igual en todos los niños. La logopedia trata los trastornos del desarrollo del lenguaje, de la audición, de los trastornos neurológicos, de la fluidez y el ritmo, de la voz, del lenguaje lecto-escrito, y de la comunicación asociados al autismo, deficiencia mental, parálisis cerebral, etc. 

Dentro del entorno multidisciplinar, la logopedia va más allá de los propios procesos articulatorios, para sumarse al abordaje neurocognitivo. 

La neurologopedia se basa en priorizar aquellos aspectos cognitivos que son base de trastornos secundarios. Por ello, trabajamos la velocidad de procesamiento, memoria funciones ejecutivas, etc. 

Las áreas de intervención directas son: 

  • Lenguaje: – Intervención en el habla (articulación, ritmo, fluide), voz y respiración (intensidad y tono vocal, etc), conciencia fonoló gica, gramaticalidad y contenido del lenguaje, lecto-escritura y habilidades socio-comunicativas. 

  • Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de la comunicación: (ej. tableros de comunicación, pictogramas, comunicadores, Lengua de signos, etc.). 

  • Alimentación: Dificultades en la deglución y la alimentación

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